Am 7.Dezember ging es für uns (die Klasse 9B) nach Bochum zum Think-Tower, einem Escape-Room.
Wir können auf einen ereignisreichen Tag mit vielen interessanten Eindrücken zurückblicken.
Der Ausflug begann bereits am frühen Morgen, als wir uns an der Schule trafen und gemeinsam mit der Bahn nach Bochum fuhren. Vom Bochumer Hauptbahnhof war es auch nicht mehr weit bis zum Think-Tower, wo sich die zu absolvierenden Escape-Rooms befanden. Dort wurden wir nach Zufallsprinzip in vier Gruppen aufgeteilt, in denen wir die Escape-Rooms lösen sollten. Nach einer kurzen Einweisung ging es dann in die vier verschiedenen Escape-Rooms, die viele unterschiedliche Themen hatten, wie zum Beispiel den Film Joker oder eine Bombenentschärfung. Die Rätsel in den Räumen, welche sehr detailreich gestaltet waren, waren sehr vielfältig. Da die Teamfähigkeit bei unserem Besuch im Vordergrund stand, waren diese Rätsel häufig so schwierig, dass man sie nur mit mehreren Gruppenmitgliedern zusammen lösen konnte. So musste man in einem Escape-Room zum Thema Mythen Regalbretter herausnehmen, um in eine versteckte Kammer oberhalb des Escape Rooms zu kommen, oder antike Schriftzeichen übersetzen. Da das Rätsellösen uns sehr viel Freude bereitet hat, haben es drei Gruppen am Ende geschafft, vor dem Zeitli
mit alle Rätsel zu lösen. Danach ging es noch an die Auswertung des Escape-Room-Erlebnisses. Dort wurden uns viele Fragen gestellt zum Sinn des Escape-Room-Spielens für die Teamfähigkeit.
Nachdem wir diesen Programmpunkt beendet hatten, ging es für uns in die Innenstadt von Bochum.
Dort hatten wir etwas mehr als eine Stunde Zeit, uns die Innenstadt anzusehen und das kulinarische Angebot auszukosten, welches durch den schönen Weihnachtsmarkt hervorragend ergänzt wurde. So konnte man auf dem Weihnachtsmarkt unter anderem leckere Churros oder gebrannte Mandeln finden. Nachdem alle sich in der Innenstadt vergnügt hatten, ging es gegen Mittag auch schon wieder nach Hause.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass wir an diesem Tag sehr viel erlebt haben und die Klassengemeinschaft durch die kniffligen Rätsel durchaus gestärkt wurde.
Am 30. November nahmen Carolin Arens, Valentin Porsch & Simon Schallör als Team aus der “Forscher und Tüftler AG” an der Kick-off-Veranstaltung zum Technikpreis des VDE Rhein-Ruhr und des T.u.F. an der FH Bochum teil.
Zur Eröffnung der diesjährigen Hauptrunde stellten die “Novizen” des Archigymnasiums vor Vertretenden des “Verbands der Elektrotechnik Elektronik Informationstechnologie e. V.” ihr Projekt zum Bau eines Prototyps für ein Low-Cost Raman-Spektrometer vor und standen im Anschluss den Fragen des Publikums Rede und Antwort. Das Projekt wurde im Vorfeld beim VDE eingereicht und zur Finalrunde der Top Ten zugelassen. Für die anstehenden Forschungsarbeiten stellt der VDE den Projektteams jeweils 500€ zur Verfügung. Ein Wiedersehen gibt es im kommenden Juni zur Präsentation der Forschungsergebnisse und zur Siegerehrung.
Das Projekt befasst sich mit dem Thema der Raman-Spektroskopie, einer eher kostspieligen Methode zur Identifikation von Stoffen. Hierzu soll ein günstiges Funktionsmodell für den Schulunterricht entwickelt werden. Hierfür soll auf Basis erster Vorerfahrungen ein funktionsfähiger Prototyp gebaut werden.
Hilfreich war für uns als Q2-Team der Besuch des Fraunhofer-Instituts an der lokalen FH Soest, es half erste Messergebnisse einzuordnen und es gab wichtige Impulse zur Weiterentwicklung des ersten Modells.
Zuerst durften wir bei einer Führung durch die ansässige Hochschule Wissenswertes über deren Forschungsprojekte erfahren. So konnten wir einen (fast) selbstfahrenden Roboter bewundern, einen Vortrag über optische Längenmessungen mit Genauigkeiten im Promillebereich hören und das Verfahren auch Live bewundern. Zudem gab es einen zu einem Solarauto umgebauten Geländewagen, mit welchem schon bis zum Nordkap und nach Athen gefahren wurde.
Nach dieser Führung ging man zum Kernthema des Tages über und konnte sich zunächst Vorstellungen der anderen Teams anschauen, bei welchen Projekte, z. B. zum Reinigen von Linien auf Tennisplätzen oder zur digitalen Vermessung eines historischen Schulgebäudes für eine virtuelle Tour. Dann waren wir an der Reihe, stellten unser Projekt vor und beantworteten Fragen der anderen Teams. Danach wurde das Buffet geöffnet, wodurch man während des Essens mit den anderen Teams und den Organisierenden in Gespräch über die Projekte und den Wettbewerb kommen konnte.
Im weiteren Verlauf des Wettbewerbs wollen wir das Projekt in die Tat umsetzen und das Forschungsgeld zum Kauf notwendiger Komponenten nutzen, um bei der abschließenden Veranstaltung im nächsten Sommer unser Projekt in möglichst weitem Entwicklungsstand präsentieren zu können.
Bei den Kreismeisterschaften im Tischtennis haben sich die Schüler unserer Tischtennis AG in der Wettkampfklasse III (Jahrgang 2009 bis 2012) erfolgreich behaupten können. Gespielt wurde in der Arena der Tischtennisabteilung des TV Geseke. Wir gratulieren dem Team und seinem Trainer Herrn Pommeranz zur Goldmedaille.
Am vergangenen Freitag, den 3. November 2023, hatten neun aufstrebende Medienscouts des Archigymnasiums in Begleitung ihrer Lehrerin, Frau Dahlhoff, die einzigartige Gelegenheit, einen Blick hinter die Kulissen von Hellwegradio in Soest zu werfen. Der Besuch bei Hellwegradio versprach einen authentischen Einblick in die Welt des Radios und versetzte unsere Medienscouts in eine Welt voller spannender Erkenntnisse.
Ruth Heinemann, die Chefredakteurin von Hellwegradio, hieß unsere Schülerinnen und Schüler herzlich willkommen und eröffnete den aufregenden Tag. Zunächst erklärte sie, wie Radio produziert wird, welche Zeiten besonders hohe Einschaltquoten verzeichnen und welche Schlüsse sie daraus für die Programmplanung ziehen. Es war faszinierend zu erfahren, wie viel Überlegung und Planung hinter einer Radiosendung stecken und wie diese das tägliche Leben der Hörer beeinflussen.
Ein besonderes Highlight war der Besuch in der Frühstückssendung, bei dem unsere Medienscouts hautnah miterleben konnten, wie eine Radiomoderation abläuft. Das Medium Radio, das uns täglich begleitet, erwachte vor ihren Augen zum Leben. Die Schülerinnen und Schüler erlebten, wie die Moderatoren mit Leidenschaft und Professionalität durch die Sendung führten und die Zuhörer auf unterhaltsame Weise informierten.
Nach diesem inspirierenden Einblick erhielten unsere Medienscouts wertvolle Ratschläge und Tipps von Frau Heinemann. Besonders interessant war ihre Anleitung zur Gestaltung eines Podcasts. Die Medienscouts wurden ermutigt, ihre eigenen Ideen zu entwickeln und in die Welt der Medienproduktion einzutauchen.
Die Schülerinnen und Schüler des Archigymnasiums verließen Hellwegradio mit einem gestärkten Verständnis für die Welt des Radios und der Medienproduktion. Dieser Ausflug hat nicht nur ihre Neugier geweckt, sondern auch ihre Begeisterung für die Welt der Medien weiter beflügelt.
Unser herzlicher Dank geht an Hellwegradio und insbesondere an Frau Ruth Heinemann für die spannende und erkenntnisreiche Erfahrung, die sie unseren Medienscouts ermöglicht hat. Wir sind gespannt auf die kreativen Projekte, die unsere Medienscouts in der Zukunft umsetzen werden, und freuen uns auf viele weitere aufregende Erlebnisse im Bereich der Medienbildung.
Auch das neuen Schuljahr wird von einer Reihe an außerunterrichtlichen Angeboten begleitet. Inzwischen sind 26 verschiedene Arbeitsgemeinschaften aus den verschiedenen Bereichen gestartet. Eine Übersicht mit Inhalten und Ansprechpartner*innen können Sie hier herunterladen. Erfahrungsgemäß wächst das AG Angebot durch unserer Sporthelfer im Verlauf des Schuljahres noch. Ihre Kinder finden die aktuellen Aushänge hierzu in der kleinen Pausenhalle. Bei Interessen sollten Ihre Kinder den Kontakt zu den ausgewiesenen AG Leitungen suchen.
Für Schüler*innen der Jahrgangsstufe 7 bis 10 gibt es das Angebot des Lernstudios. Dieses findet Donnerstags in der 8./9. Stunde statt. Hier stehen Kolleg*innen bereit, um in den Kernfächern individuell zu fördern. Am Lernstudio kann man auf Empfehlung der Fachlehrkraft oder auch freiwillig teilnehmen. Dabei ist eine rechtzeitige Anmeldung über Frau Henke erforderlich.
Über das Projekt „Schüler helfen Schülern“ gibt es das Angebot einer individuellen Einzelnachhilfe durch dazu angeleitete Schüler*innen. Ansprechpartnerin ist hier Frau Wieneke.
Beim diesjährigen Stadtradeln durfte das Archi gleich einen doppelten Erfolg verbuchen. In der Kategorie „Gesamtkilometer“ haben wir gemeinsam 37.478km erradelt und damit den ersten Platz erreicht. Dies gilt auch für die Kategorie „aktive Radelnde“, in der wir mit 268 Radler*innen ebenfalls den ersten Platz erreicht haben. Vielen Dank an alle Mitradelnden und herzlichen Glückwunsch zu dem tollen Erfolg.
Sie sind / ihr seid herzlich eingeladen zum bunten Musikabend am Donnerstag, den 28.9.2023 ab 19Uhr im Architorium am Archigymnasium. Es werden Musik von der Klassik bis hin zur modernen Popmusik sowie Erfrischungsgetränke geboten. Zum einen stellen die Musik-AG‘s ihr aktuelles Probenprogramm vor: der Unterstufenchor, Archi Voices, Archi GiG sowie die Rockband. Zum anderen werden einzelne Solisten aus den verschiedenen Jahrgangsstufen ihre musikalische Kompetenz an den verschiedenen Instrumenten (z.B. am Klavier, am Saxophon, mit Gesang) unter Beweis stellen und für ein abwechslungsreiches Programm sorgen. Kommt/kommen Sie vorbei – beim Musikabend des Archigymnasiums am 28.9.2023 um 19Uhr! Der Eintritt ist frei – um Spenden wird gebeten!
Neben dem regulären Abitur-Stress auch noch Zusatzleistungen in einem „fünften Abiturfach“ erbringen? Nur wenige Schülerinnen und Schüler können sich das vorstellen. Am Archi hat sich bereits zum zweiten Mal in Folge eine Gruppe von Schülern gefunden, die das wagen und eine besondere Lernleistung im Fach Informatik in ihr Abitur einbringen möchten.
Bereits im vergangenen Schuljahr startete hierfür erfolgreich eine Kooperation mit dem Softwareentwicklungsunternehmen COMED. Die COMED GmbH ist ein führender Anbieter von Softwarelösungen für das Gesundheitswesen mit Niederlassungen in Soest-Deiringsen, Dubai und Singapur. Durch den Erfolg und die Vernetzung des Softwareunternehmens bezeichnete der Soester Anzeiger Deiringsen im vergangenen Jahr auch als „Silicon-Valley“ Soests.
Im Rahmen der Kooperation bekommen die Q2-Schüler die Möglichkeit, unter Anleitung der COMED-Mitarbeiter ein Softwareprojekt praxisnah umzusetzen. Dabei entstehen Produkte, die so auch an Kunden vermarktet oder firmenintern genutzt werden können, und deren informatische Kontexte zwar an den Unterricht anknüpfen, am Ende jedoch weit über die schulisch behandelten Inhalte hinausgehen. Die Schüler erwerben aber nicht nur Informatik-Kompetenzenauf hohem Niveau, sondern gewinnen auch spannende Einblicke in modernes und agiles Projektmanagement bei der Softwareentwicklung.
Nachdem im vergangenen Jahr bereits zwei Schüler so mit „herausragendem Engagement“ (O-Ton der COMED-Mitarbeiter) ihre besondere Lernleistung abschließen konnten, stellen sich in diesem Jahr wieder drei Q2-Schüler dieser Aufgabe. Wir wünschen ihnen viel Erfolg dabei!
zum Tag des offenen Denkmals am 10.9.2023 im Kreuzgang des St.-Patrokli-Domes
Zusammen mit der Stadtarchäologin Julia Ricken und der Denkmalpflegerin Katharina Schuchardt haben die Schüler*innen der Jahrgangsstufe Q1 des letzten Schuljahres die unterschiedlichsten Denkmale in der Soester Altstadt erkundet und sich mit der historischen Bedeutung auseinandergesetzt.
Angeregt durch die Eindrücke entstanden Kunstwerke, welche die jeweiligen „Denkmal-Talente“ auf eine ganz neue Art und Weise ins Bewußtsein rücken. Die ausgestellten Fotografien verdeutlichen eine vielfältige ästhetische Auseinandersetzung und zeigen eine Kombination von unterschiedlichen gestalterischen Techniken.
In der ehemaligen Jahrgangsstufe 7 haben sich die Schüler*innen mit der Kunstrichtung des Expressionismus und dem Soester Künstler Wilhelm Morgner beschäftigt. Dabei entstanden ausdrucksstarke Linoldrucke mit Soester Motiven, welche ebenfalls in der Ausstellung zu sehen sind.
Die Bilder noch bis zum 20.9.2023 im Kreuzgang zu sehen.
Willkommensgottesdienst für unsere 5er Letzten Freitag, 11.08.2023 hat traditionsmäßig der Willkommensgottesdienst unter Beteiligung unserer Fachschaften evangelische und katholische Religion inklusive musikalischer Rahmung stattgefunden. Unser Pastor Volker Kluft begrüßte gemeinsam mit Frau Dahlhoff die neuen 5er und deren begleitende Lehrerinnen und Lehrer in der 2. Stunde in der traditionsträchtigen AULA unseres Gymnasiums, unterstützt durch eine durch Schülerinnen und Schüler der Stufe 8 aufgeführten Parabel/Geschichte zur Bedeutung des REGENBOGENS. Dieses Symbol zog sich durch die durch Herrn Schümann auf dem Klavier begleitete Veranstaltung und diente unserem Pastor als Bild, um die stützenden Pfeiler für ein erfolgreiches Ankommen, Lernen und Leben am Archi zu erklären: Hoffnung und Frieden, sowie der Aufbau von Vertrauen und Respekt als auch Akzeptanz anders Denkender, um im Bild zu bleiben: anderer Farben waren nur einige der Begriffe, die immer wieder aufgegriffen wurden und zwar auch in den Fürbitten. Die Nähe der unterschiedlichen Farben im Bild des Regenbogens zeigt den Zusammenhalt und die Schönheit dieses Naturereignisses. Um sich daran zu erinnern, erhielten unsere neuen 5er ein Regenbogenarmband sowie für alle Klassen eine regenbogenbedruckte Kerze als mögliches Symbol, um bei Schwierigkeiten und Disharmonien gemeinsam mit den Klassenleitungen ins Gespräch zu kommen. Ich selbst konnte dieser schönen Veranstaltung beiwohnen und bedanke mich ganz herzlich, nicht nur bei Frau Dahlhoff, Herrn Kluft und Herrn Schühmann, sondern auch bei den Schülerinnen und Schülern der 8b als auch unseren neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässlern, die an den Stellen, wo sie eingebunden wurden, klasse mit gemacht haben. Wir erinnern uns an den Willkommensgruß am ersten Schultag: „Am Archi kannst du was erleben!“
