Digitale Schule
Die Digitalisierung verändert unsere Gesellschaft grundlegend. Um Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung abwägen zu können, bedarf es einer guten schulischen Bildung und einer damit verbundenen Reflexions- und Urteilsfähigkeit.
Das Archi stellt sich den Herausforderungen der Digitalisierung inhaltlich, strukturell und methodisch erfolgreich. Extern evaluiert wird dies regelmäßig durch den Verein “MINT Zukunft schaffen”, der unter der Schirmherrschaft von Herrn Olaf Scholz steht. Zuletzt wurden wir 2018 und 2021 als eine von wenigen Schulen in NRW für unsere Leistungen im Bereich der Digitalisierung als “DIGITALE SCHULE” ausgezeichnet.
Ausstattung
Das Archigymnasium ist bereits seit mehreren Jahren mit moderner Netzwerktechnik, einem stabilen und professionellen WLAN, hochwertiger Präsentationstechnik sowie einer Vielzahl von digitalen Endgeräten ausgestattet.
- rund 700 iPads im täglichen Einsatz
- drei Medienräume mit ca. 50 PC-Arbeitsplätzen und 60 Laptops für den mobilen Einsatz
- Schülerarbeitsplätze im Selbstlernzentrum
- Beamer in jedem Unterrichtsraum
- 100% der Unterrichtsräume sind vernetzt und per WLAN ausgeleuchtetOffice 365 Accounts incl. MS Teams und OneNote Class Notebook
- Betreuung der IT durch 4 Kolleg*innen im first level support
- Betreuung der IT durch den Schulträger im second level support
- Dienstgeräte für alle Lehrer*Innen
- iServ Schulserverlösung
- Jamf School Mobile Device Management
- Systemhaus MacOnline als externer Partner
Angebote
- Informatik in Klasse 6 und 9
- Wahlpflichtangebot “Bionic and Robotic” in Klasse 9 und 10
- Informatik als Grund- und Leistungskurs in der Oberstufe
- iPad als verbindliches Lernwerkzeug ab Klasse 5 bzw. 10
- Microsoft 365 Account incl. MS Teams und OneNote Class Book
- Medienscouts als Peer Education
- Ausbildung von Medienscouts
- Thematische Elternabende (z.B. Cybermobbing, Einsatz von iPad und Co.)
- eTwinning Projekte in den Fremdsprachen
- Verbindliche Workshops zu
- Internet und Sicherheit
- Soziale Netzwerke
- Datenschutz und Datensicherheit
- Nutzung schulischer APPS (z.B. MS Teams un MS OneNote)
- Robotik AG (LEGO-Roboter bauen und programmieren)
- Projekte zur Mikrocontrollerentwicklung wie z.B.
- Bau eines eigenen 3D-Druckers und Lasercutters
- “Bürgerwolke”, digitale und vernetzte Messstation für Wetterdaten
- Autonome Roboter
- Digitale, WLAN basierte Cocktailmixmaschine
- School FabLab
- Regelmäßige Teilname an Wettbewerben
- BWINF (Bundeswettbewerb Informatik)
- Informatik Biber
- Invent a Chip
Aus- und Fortbildung
Seit dem Start der ersten digitalen Lernplattform im Jahr 2003 finden am Archi regelmäßig Lehrerfortbildungen zu technischen und vor allem pädagogischen Fragen des Einsatzes digitaler Werkzeuge statt.
- Ausbildung von Multiplikatoren für die Nutzung von Office 365 (2016, 2017 und 2020)
- Schulung im Einsatz eines MDM- Servers zur Fernwartung von iPads (2017)
- Digitale Werkzeuge im Unterricht, (2018, 2019 und 2021)
- Schulinterne “Coffee-Cup”-Fortbildungen zur Arbeit mit iPads (regelmäßig seit 2018)
- Fortbildungstreffen des Soester Schulnetzwerkes “digitale Bildung” (2020)
- Aufgabenformate in digitalen und hybriden Umgebungen (2020)
- Fobizz Weiterbildungsakademie für Lehrkräfte (2021, 2022)
Zertifizierung
Im Zertifizierungsprozess als “Digitale Schule” haben wir uns in den fünf Modulen des Kriterienkataloges erfolgreich messen lassen:
1. Pädagogik & Lernkulturen
2. Qualifizierung der Lehrkräfte
3. regionale Vernetzung
4. Konzept und Verstetigung
5. Technik und Ausstattung.
Die Module sind orientiert an der KMK-Strategie „Digitale Bildung“ und wurden von Fachexperten und Wissenschaftlern der beteiligten Verbände entworfen.
Die Ehrung „Digitale Schule“ ist
- wissenschaftlich basiert
- verbandsneutral
- unabhängig.
(Beteiligte Verbände: Gesellschaft für Informatik GI, Dienstleistungsgesellschaft für Informatik DLGI, Verband Deutscher Ingenieure VDI, Fraunhofer IAIS, Wissensfabrik für Deutschland und eco Verband der Internetwirtschaft)
Erstauszeichnung im Jahr 2018, Rezertifizierung im Jahr 2021
