Beim diesjährigen Stadtradeln in der Zeit vom 26.05.24-15.06.24 konnten wir als Schulgemeinde erneut große Erfolge verzeichnen und durch unsere Muskelkraft aktiv dem Klimawandel entgegentreten.
Wie schon im vergangenen Jahr hatten wir am Ende mit insgesamt 31653 erradelten Kilometern unter den teilnehmenden Soester Schulen die Nase vorn. Diese tolle Leistung verteilt sich auf 245 aktive Radfahrer aus unserer „Schulfamilie“, eine stattliche Anzahl, die uns in der Kategorie „Teilnehmeranzahl“ den zweiten Platz hinter der Hannah-Ahrend-Gesamtschule sicherte.
Besonders fleißig traten die Klassen 5b mit 4641,3km und die Klasse 5a mit 3906,4 km in die Pedale und wurden mit dem soest-weiten ersten und dritten Platz in der Kategorie „beste Schulklassen“ belohnt.
Wir freuen uns sehr über die grandiosen Ergebnisse zu denen so viele von uns beigetragen haben und freuen uns schon sehr auf die Mission „Titelverteidigung“ im nächsten Jahr.
Das Archi gratuliert den diesjährigen Abiturient*innen zum erfolgreich bestanden Abitur. Am Samstag, den 29. Juni 2024 wurden die Abiturzeugnisse im feierlichen Rahmen von unserer Schulleiterin Frau Bonelli überreicht.
Nach dem Abiturgottesdienst und der Verleihung der Abiturzeugnisse in der St. Thomä Kirche trafen sich die Abiturient*innen zum obligatorische Gruppenfoto vor unserem schönen Altbau. Eltern, Großeltern, Geschwister, Verwandte, Freunde sowie Lehrerinnen und Lehrer konnten dann am Abend in der Körbecker Schützenhalle gemeinsam auf dem Abiball den erfolgreichen Abschluss der Schulzeit feiern.
An drei verschiedenen Tagen im Juni (10.06., 12.06. und 24.06.) hatten die Schüler*innen des 5. Jahrganges die Möglichkeit, das Rathaus in Soest zu besuchen und mehr über die Aufgaben der Gemeinde und des Bürgermeisters zu erfahren. Der Besuch begann im eindrucksvollen Plenarsaal der Gemeinde, wo die Schülerinnen einen Einblick in die Arbeit der kommunalen Verwaltung erhielten. Besonders aufregend war es für die Klassen 5c und 5b, denn bei ihrem Besuch war unser Bürgermeister Herr Dr. Ruthemeyer persönlich anwesend. Geduldig beantwortete er alle Fragen der neugierigen Schülerinnen und gab ihnen so einen direkten Einblick in seinen Arbeitsalltag und die Herausforderungen, denen er sich täglich stellt. Nach der informativen Sitzung im Plenarsaal hatten die Schüler*innen die Möglichkeit, das Büro des Bürgermeisters zu besichtigen. Hier konnten sie sehen, wo wichtige Entscheidungen getroffen und Pläne für die Zukunft der Gemeinde geschmiedet werden. Diese Exkursion war nicht nur lehrreich, sondern auch eine wunderbare Gelegenheit für die Schüler*innen, die lokale Politik und Verwaltung hautnah zu erleben. Wir sind sicher, dass diese Erfahrung das Verständnis und das Interesse der Kinder an kommunalen Themen nachhaltig gefördert hat.“
An einem ungewöhnliches Musikerlebnis durften am vergangenen Wochenende alle 5. Klassen teilnehmen. Knapp 6000 Kindern brachten in einer gekonnten Performance und mit Unterstützung einer professionellen Band den PSD Bank Dome in Düsseldorf zum Klingen. Monatelang hatten die Klassen Titel eingeübt, die Fabian Sennholz, Professor für Ensemblearbeit in Frankfurt, für sein Projekt „6K UNITED!“ arrangierte. Nach dem einhelligen Fazit unserer Schüler*innen ein beeindruckendes Erlebnis für das sich das Proben im Musikunterricht sehr gelohnt hat.
Dienstag, 18. Juni 2024. Es ist 15: 00 Uhr. Endlich ist es soweit. Der Viertklässlernachmittag 2024 ist endlich da und wir begrüßen herzlich unsere zukünftigen Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5. Wir? Also das sind Frau Bonelli, Herr Förster, die künftigen Klassenleitungsteams, die Mentoren und ihre Ausbilder, die Band Archi Gig mit Frau Geiswaid, die SV, die Mitglieder des Science Show Projekts, Frau Schmidt in der Cafeteria und natürlich ich, Melvin, das pinke Glücksschwein. Nach einem Ständchen der Band und einigen kurzen Eröffnungsworten erfahren die zukünftigen Archianer, wer ihre Klassenleitungsteams und ihre Mentoren sind. Die Kinder der 5a starten mit Frau Henke und Frau Hoffmeier bei uns. Die Lehrerinnen werden von Neele, Teresa, Lewis und Benedikt unterstützt. In der Klasse 5b begleiten Liam, Luca, Lena, und Lia das Klassenleitungsteam, Frau Brüggemann und Herrn Semer. Die Klasse 5c wird ihre Zeit am Archi mit Frau Hagen und Herrn Heints sowie Charlotte, Anna, Emil und Jonas beginnen. Nach einer Besichtigung der künftigen Klassenräume geht es los zu einer bunten Rallye, die die Mentorinnen und Mentoren gemeinsam mit ihren Betreuern, Frau Kleinschnittger und Herrn Kemena, und natürlich mir vorbereitet haben. Dabei werden überall auf dem Gelände tolle Spiele gespielt, es wird gequatscht und gestaunt… und manchmal macht es auch laut „Peng“, wenn die Science Show ihre Experimente vorführt. Aber der größte Spaß ist natürlich, als alle Kinder mit mir „Wo ist Melvin?“ spielen und alle mich ganz fest drücken. Um 17.30 Uhr gehen die Noch-Viertklässler glücklich nach Hause. Wir alle freuen uns sehr auf ein Wiedersehen im August.
nicht nur in Frankreich spricht man Französisch. Das durften wir, die „französischen“ Achtklässler des Archigymnasiums, am 05.06. erleben. Morgens ging es „en bus“ in Richtung Lüttich. Gestartet sind wir mit einer abenteuerlichen Bootstour auf der Maas. Danach ging es in die Stadt, wo wir eine Stadtrallye machen durften. Verschiedene Aufgaben haben uns durch die Altstadt geführt, uns verschiedene Orte gezeigt und die belgische Kultur nähergebracht. Besonders gefallen haben uns die „spécialités belges“ wie die belgischen Pommes und die Lütticher Waffeln. Es war ein tolles Gefühl, die Sprache mit Muttersprachlern sprechen zu können und verstanden zu werden ;-). Dafür lohnt es sich, Französisch zu lernen!
Soest, 7. Juni 2024 – Das Archigymnasium Soest hat in der Woche vom 4. bis 7. Juni 2024 erfolgreich die Juniorwahl zur Europawahl durchgeführt. An dieser Wahl nahmen 389 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 12 teil, um ihre politische Stimme zu üben und ihre demokratische Kompetenz zu stärken.
Die Juniorwahl am Archigymnasium wurde im Rahmen des bundesweiten Projekts „Juniorwahl“ organisiert, das jungen Menschen die Möglichkeit gibt, den Wahlprozess realitätsnah zu erleben. In diesem Schulprojekt setzten sich die Jugendlichen intensiv mit den Programmen der Parteien und den Kandidierenden auseinander. Ziel ist es, das politische Interesse und die Wahlbeteiligung zukünftiger Wählerinnen und Wähler zu fördern.
In den Tagen vor der Wahl erhielten die Schülerinnen und Schüler Informationen über den Ablauf und die Bedeutung der Europawahl. Die Schülerschaft diskutierte über europäische Themen und den Einfluss der Europäischen Union auf Deutschland und die Welt. An den Wahltagen selbst wurde das Lernstudio in ein Wahllokal verwandelt. Die Schülerinnen und Schüler konnten ihre Stimme in Wahlkabinen abgeben, und die ausgefüllten Stimmzettel wurden in versiegelten Wahlurnen gesammelt. Die Auszählung erfolgte unter der Aufsicht der Wahlhelferinnen und Wahlhelfer aus der Schülerschaft. Das Ergebnis der Juniorwahl wird zeitgleich mit den offiziellen Wahlergebnissen bekannt gegeben. Es dient als wertvolle Rückmeldung darüber, wie junge Menschen die politische Landschaft in Europa einschätzen und welche Themen ihnen besonders wichtig sind.
Die Ergebnisse der Juniorwahl werden sowohl im Unterricht nachbesprochen als auch hier auf der Homepage der Schulgemeinschaft präsentiert: Insgesamt nahmen 389 der 461 Wahlberechtigten an der Juniorwahl teil; circa 84,4 Prozent, die Zahlen sind auf ganze Prozentpunkte gerundet. – CDU/CSU 28% – SPD 18% – Grüne 12% – AfD 8% – Volt 6% – Linke 6% – FDP 6% – Die Partei 5% – Sonstige Parteien 11%.
Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b haben in den letzten Wochen begeistert am Archi Lego gebaut und zwar das Land Schweden. Allerdings musste Schweden auf eine kleine quadratische Grundplatte passen, was einige Herausforderungen an Kreativität, Planung und Umsetzung stellte…
Das Bauvorhaben war Teil des vom Kreis organisierten Projekts „Wir bauen ein friedliches Europa“, bei dem Schulen und anderen Einrichtungen jeweils ein ihnen zugelostes Land der EU auf kleinem Raum nachgestalten mussten und natürlich waren wir als Europaschule mit dabei.
Die fertigen „Länder“ wurden nun am Ende des Projekts in einer großen Aktion zusammengeführt und sind fortan im Grandweg 16 noch bis zum 9. Juni öffentlich zu sehen.
Wie die 6b Schweden umgesetzt hat? Nach einigem Steinesortieren, Ideensichten und Losbauen war klar: Zu sehen sein sollten ein Schwedenhaus, IKÄA (mit Ä – Schleichwerbung sollte vermieden werden), ein Wald, ein Elch, ABBA und ein Gebilde aus Eis. Und wie auch auf den Fotos zu sehen ist, ist das ganz prächtig gelungen! Es waren echte Lego-Profis am Werk.
Eine zweite Gruppe der 6b hat übrigens parallel an einem Geheimprojekt im Stadtlabor gebaut. Vor der Enthüllung wurde nicht verraten, was dort entstanden ist: Ein Kunstwerk, das die Länder darstellt, die Zukünftig in die EU aufgenommen werden könnten…
Wir danken allen, die so tolle Bauwerke für das Archi und ein friedliches Europa gebaut haben und freuen uns, wieviel Spaß das Bauen bereitet hat.
Das Archi beteiligt sich auch dieses Jahr an der Juniorwahl, einem bundesweiten Projekt zur politischen Bildung von Schülerinnen und Schülern. Die Juniorwahl 2024 findet parallel zur Europawahl statt und bietet jungen Menschen die Möglichkeit, den Wahlprozess praxisnah zu erleben und zu verstehen.
Die Juniorwahl ist eine seit 1999 stattfindende Simulation von Wahlen für Schülerinnen und Schüler. Ziel des Projekts ist es, das Interesse an politischen Prozessen zu fördern und das Verständnis für demokratische Abläufe zu vertiefen. Die Juniorwahl wird von der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) unterstützt und ermöglicht es den teilnehmenden Schulen, im Vorfeld der offiziellen Wahlen eigene Wahlergebnisse zu ermitteln. Diese Chance werden wir auch in diesem Jahr nutzen und den Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis Q1 in der Zeit vom 4.7. bis zum 6.7. die Möglichkeit einer „schulinternen Europawahl“ bieten.
Das Archigymnasium ist froh, im Jahr der Europawahl ein besonderes Zeichen für die Wichtigkeit der europäischen Idee setzen zu können: Am 7. Mai durften wir als Schirmherr den diesjährigen Europatag der weiterführenden Europaschulen im Kreis Soest ausrichten. Rund 80 Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrerinnen und Lehrern kamen bei uns zusammen, um ganz praktisch einen kleinen Beitrag jeder und jedes Einzelnen für ein zusammenhöriges, nachhaltiges Europa zu leisten. Unterstützt wurde der Europatag von der neuen Landesinitiative „Europa-Schecks“, bei der sich das Archi mit dem Europatag um Förderung beworben hatte und dafür in der ersten Antragsrunde als eines von 54 förderfähigen Projekten aus über 100 Bewerbern den Zuschlag bekam.
Unter dem Motto „Hands On – Hand in Hand für ein nachhaltiges Europa“ wurde am Europatag an den 17 Nachhaltigkeitszielen der UN in neun verschiedene Workshops gearbeitet, die das gesamte Europa-Team unserer Schule vorbereitet hat. So gab es eine kulinarische Rundreise der Pfannkuchen in den verschiedensten nationalen Varianten, einen Upcycling Workshop, in dem aus alten PET – Flaschen selbstbewässernde Blumentöpfe gebastelt wurden, ein Projekt, in dem Saatbomben herstellt und eines in dem im Bereich der Sporthalle ein Sandarium für Bienen gebaut wurde, ein weiteres, das künstlerisch Unterwasserlandschaften gestaltete und Projekte, die sich der Energie und – durchgeführt von unserer ehemaligen Schülerin Hannah Huth – weiteren Aspekten der Nachhaltigkeit widmete. In unserem School FabLab widmete sich eine Gruppe der Visualisierung der 17 Nachhaltigkeitsziele. Und ein musikalisches Projekt zeigte schließlich eindrucksvoll die verbindende Kraft von Tanz und Musik.
Die Europa – Muvins unter der Leitung von Milena Knülle (9a) haben außerdem um den Tag herum in der Europawoche verschiedene Ausstellungen organisiert, in den Aktivitäten unserer Europaschule sichtbar wurden: So gab es Eindrücke zu Erasmus+ – Mobilitäten nach Spanien, Griechenland oder Ungarn, Informationen zu Auslandspraktika und Ergebnisse aus unserem bilingualen Unterricht.
Der Europatag war, so die Rückmeldung unserer Gäste, geprägt von vielen glücklichen, zufriedenen Gesichtern und einem “gelebten Europa”.
An dieser Stelle gilt unser Dank dem gesamten Europa Team der Schule und den beiden Europaschulkoordinatoren Frau Fait und Herrn Schäfer.
